A diákok többek között megismerkedhettek a készpénz és a bankkártya tudatos használatával, emellett pedig megtanulhatták a digitális pénzkezelést is.

A pályázaton nyert támogatásból az iskola létrehozott egy olyan tantermet, ahol a Pénziránytű Alapítvány által felkészített pedagógusok tartottak interaktív órákat. A diákokat színes feladatok várták, ahol először csapatnevet kellett kitalálniuk, majd logót készíteniük. Emellett pedig pénzkezeléssel kapcsolatos keresztrejtvényeket is megoldottak. 

Az interaktív óra résztvevői nem csak a tudatos pénzhasználatról tanulhattak, hanem fejleszthették problémamegoldó képességüket, kreatívitásukat, valamint a kommunikációs készségüket is.